guru veteran TFA nilai alum Blair Mishleau

Saat browsing Internet pada tanggal 2 September 2016, saya menemukan posisi yang indah di Teach for America (TFA). Posting April 10, 2013; ditulis oleh mantan Blair sekarang TFAer Mishleau, dia berhak, “Di mana guru sekolah Veterans Charter?”

Blair Mishleau

Ketika Mishleau menulis posting ini, ia termasuk dua tahun dalam perannya sebagai kelas TFA.

, yang segera tersadar bahwa anggota dari sebuah organisasi yang mempromosikan guru sementara benar-benar menulis tentang perlunya guru karir, dalam hal ini, sekolah piagam

Inilah yang seharusnya Mishleau mengatakan pada 2013, khususnya, kata.

, di mana veteran Piagam sekolah guru?

Mereka cocok untuk pelatihan perlu tetap konsisten di kelas.

Blair Mishleau

Jumat, April 10, 2013

… aku di tahun kedua saya sebagai sekolah piagam (melempar pertama kalinya saya keluar), dan di kedua sekolah, saya melihat sangat sedikit guru dari hampir 15 tahun pengalaman mengajar ibu saya. Melalui tahun-tahun ini datang pengetahuan yang hanya waktu yang bisa memberikan.

Saya pikir itu adalah masalah pendidikan pada umumnya, tapi saya pertama kali melihat tren di Minnesota, di mana saya tinggal. Di sekolah terakhir di mana saya mengajar, hanya 3 dari 15 guru memiliki lebih dari lima tahun pengalaman. … Penelitian telah menunjukkan bahwa mentor guru untuk membantu dengan pemeliharaan. Di sekolah saya saat ini, jumlah dan persentase guru veteran tampaknya seperti terakhir saya. …

Seorang teman diajarkan dipertaruhkan, yang menggelar guru baru sekitar satu minggu. … Pada tahun pertamanya, ia menaiki tangga senioritas dengan kecepatan memuakkan. …

Dari survei yang berbeda Saya sudah membaca dari seluruh negara, termasuk surat-surat dari Vanderbilt, Stanford, dan update Pusat Pendidikan Umum, omset undang-undang tampaknya lebih dari sekadar melayani mahasiswa dengan pertanyaan atau siswa berpenghasilan rendah di perkotaan. Pertanyaan mengenai keamanan dan kompensasi juga penting.

… Saya tidak terkejut bahwa begitu sedikit “Lifers” dokumen di daerah saya.

… Akhirnya, seorang guru yang berpengalaman di banyak peta sekolah, Anda bekerja berjam-jam, dibayar kurang dan memiliki keamanan pekerjaan kurang dari sekolah lain. Akhirnya, seorang guru veteran di banyak peta sekolah, Anda bekerja berjam-jam, dibayar kurang dan memiliki keamanan pekerjaan kurang dari sekolah lain.

… Sekarang, saya melihat apa yang tampaknya menjadi pintu putar untuk guru, berjanji untuk mengubah kehidupan siswa. Baik dimaksudkan sebagai mereka mungkin, transformasi nyata yang terjadi ketika mereka belajar cocok untuk menjadi cara yang berkelanjutan untuk tinggal di kelas. ….

Sebagai Mishleau LinkedIn bio, ia tidak meninggalkan kelas setelah perannya TFA (Mei 2012-Juni 2014). Dari Juli 2014 hingga saat ini, adalah seorang guru Mishleau teknologi KIPP DC (KIPP DC Heights Academy, untuk lebih spesifik, karena menegaskan press release Kipp).

Sekarang telah mengalami empat tahun berturut-turut sebagai guru di kelas, daripada biasa Mishleau TFAer. organisasi hanya membutuhkan komitmen dari dua tahun, dan 2015 Mathematica survey (sebagaimana didefinisikan dalam Bloomberg ) melaporkan bahwa hampir nol persentase guru berencana TFA untuk tinggal menambah 3 sampai 5 tahun di dalam kelas.

Sejauh ini, TFA tawas Mishleau membuat yang tampaknya menjadi awal tahun kelimanya di kelas. Ini masih harus dilihat berapa lama Mishleau tetap di dalam kelas. Namun, salah satu indikator bahwa seorang guru veteran yang memiliki komentar mahasiswa, “Anda diajarkan ibu saya,” atau “Kamu diajarkan ayah saya.”

Ketika hal itu terjadi, saya pikir itu adil untuk mengatakan satu karir guru.

Sayangnya, dimana TFA menyambut Mishleau dukungan aktif konsep karir mengajar. Sebaliknya, TFA ingin Cepat Melacak alum gurunya Tempo di posisi kepemimpinan dan pengaruh pada kelas di mana mereka hampir tidak tahu buzz energi yang memungkinkan laporan TFA sesuai yang sebagian besar lulusan berpendidikan “.

TFA dipromosikan cepat-melacak orang-orang dengan nyaris tanpa pengalaman di dalam kelas dalam posisi kekuasaan dan pengaruh kelas ini adalah masalah nyata. Mishleau berharap untuk mencapai kesepakatan dengan kontribusi negatif dari TFA memberikan mengajar di kelas sebagai karir profesional. TFA merupakan bagian dari gerakan untuk unit reformasi perkelahian besar secara gratis di bottom line karena berusaha untuk bekerja lebih erat dengan bergerak teachers-, paling nilai pendidikan adalah hasil dari tes standar yang semakin tinggi.

instruksi tes berorientasi tidak diajarkan. Hal ini sangat sempit dan administrasi alam. tes sentrisme membunuh kreativitas dan penemuan dan individualitas. tes Penilaian sentrisme yang dapat dengan cepat dan efisien measured- dan sedang berusaha untuk memaksa yang dapat dengan cepat dan efektif diukur dalam hasil tes cetakan buruk duduk.

Saya tidak berpikir orang-orang yang berpikir Test-Prep-ed untuk belajar menjadi guru. Mishleau Saya berharap bahwa Blair tidak di antara mereka.

Saya berharap bahwa di sekolahnya Kipp, melihat Mishleau menantang siswa mereka sebagai hasilnya.

_____________________________________________________________

Dirilis Juli 2016- Buku Tiga:

pilihan sekolah: The End pendidikan?

(Klik pada gambar untuk memperbesar)

Schneider asli Louisiana selatan, peneliti karir guru terlatih, dan penulis babad sebuah gema: siapa yang dalam ledakan US pendidikan publik dan Umum dilema inti: Siapa yang memiliki sekolah kami ?.

tidak peduli untuk membeli dari Amazon? Membeli buku-buku saya pada buku-buku kota dan Powell

& amp; amp; Nbsp ;.

& amp; amp; nbsp;


Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *


You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>